12.b klases izglītojošā ekskursija kultūras mantojuma, medicīnas tehnoloģiju un medijpratības apgūšanā
5
Dec
  |
Ekskursija ir lieliska iespēja iepazīt pasauli no cita skatu punkta, paplašināt savu redzesloku un padziļināt skolā iegūtās zināšanas. Kā pāreja no teorijas uz praktisko pasauli ekskursijas mums paver durvis uz pārsteidzošām pasaulēm, piepildot skolas dienas ar jauniem iespaidiem un zināšanām. Šoreiz 12.b klase 28. novembrī kopā ar klases audzinātāju Kristīni Modniku devās piedzīvojumā, kurā kultūras mantojums savijas ar progresīvām tehnoloģijām. Mūsu pirmā pietura bija Nacionālais mākslas muzejs. Šeit mēs iepazinām viena no modernisma pamatlicējiem Latvijā – Jāzepa Grosvalda (1891–1920) personību un daiļradi, kurā mūs ieveda gide – mākslas zinātniece. Pārsteidzošas bija viņa gleznas no ceļojumiem, jo īpaši cikls no Spānijas, Venēcijas, Irānas, tās apbūra mūsu iztēli ar savu spilgtumu un nezināmajām nokrāsām. Mākslinieks tik prasmīgi uz audekla reproducēja ceļojumu krāsu un iespaidu bagātību, ka nebija iespējams neiedvesmoties. Taču emocionālākās gleznas, ko mēs redzējām, bija dziļu kara sāpju un ciešanu atspoguļojums. Mēs stāvējām pie gleznām, kurās bija attēloti bēgļi, nodedzinātas mājas un ciemati, cilvēki, kuri paņēma līdzi tikai nepieciešamāko. Bet visiespaidīgākā bija glezna, kur uz izdeguša lauka un izpostītu māju fona karavīrs skatījās uz šīm šausmām, un tam visam pāri debesīs stiepās varavīksne – cerības simbols kara beigām un miera atnākšanai. Mums palaimējās apmeklēt arī mūsu laikabiedra – Artūra Virtmaņa postmoderno izstādi “Psihopomps: iesācēja ceļvedis viņpusē”. Ieejot zālē, uzmetās zosāda – it kā tu būtu kļuvis par katastrofas dalībnieku, tu esi kļuvis par daļu no instalācijas. Skaņas un apkārt redzamais liek nodrebēt – katastrofa, katastrofa, katastrofa aizved uz mūsu realitāti, kur daudzas katastrofas satricina visus kopā, un katram ir savas lokālas katastrofas. Uzrakstus uz katra eksponāta “tikai ne šodien” katrs interpretē savā veidā, bet kopīgā sakarība ir tā, ko sakām brīdī, kad kārtējā katastrofa mūs kā vilnis gandrīz gāž no kājām – "tikai ne tagad". |
 |
Pēc muzeja apmeklējuma devāmies uz Rīgas Stradiņa universitātes Medicīnas tehnoloģiju centru, kurš atklāts 2022. gada oktobrī un kurā medicīnas manipulācijas, laparaskopisko operāciju prasmes un diagnostiku praktiski apgūst topošie mediķi. Šeit mēs izmēģinājām medicīnisko procedūru veikšanu – ņēmām asinis, intubējām pacientu un pat izmēģinājām spēkus laparoskopiskajā ķirurģijā. Šis bija aizraujošs un noderīgs aktivitāte mums kā dabaszinātņu kursa apguvējiem, jo sniedza unikālu iespēju ieskatīties medicīnas pasaulē, izejot cauri reālas dzīves scenārijiem un procedūrām. Ekskursija medicīnas simulācijas centrā mūs tuvina arī medicīnas prakses realitātēm, kas ir īpaši noderīgi, jo daudzi no mums apsver iespēju savu turpmāko karjeru saistīt ar ārstniecību. |
 |
Vēlā pēcpusdienā mēs devāmies uz Nacionālo bibliotēku, kur klausījāmies medijpratības eksperta Emīla Rotgalvja lekciju par mediījpratību jauniešiem, kas mums noteikti bija noderīgi, jo tā ir kļuvusi par mūsdienu dzīves neatņemamu sastāvdaļu, sabiedrībai kļūstot arvien atkarīgākai no informācijas tehnoloģijām un mediju platformām. Spēja analizēt informāciju, atšķirt faktus no viedokļiem un apzināties mediju tehnoloģijas un to ietekmi kļūst par galvenajām prasmēm. Spēja domāt kritiski, filtrēt saturu palīdz cilvēkiem pieņemt pārdomātus lēmumus un izvairīties no manipulācijām, kā arī no viltus ziņām. Mediju lietotprasme veicina arī labāku izpratni par dažādiem viedokļiem, kas atbalsta informētas un atvērtas sabiedrības attīstību. Un vēl mēs novērtējām mūsu lektora skaisto, izkopto un skanīgo valodu, secinot, ka arī šī ir viena no svarīgākajām prasmēm – pareiza valoda. |
Šis brauciens atstāja ne tikai spilgtus iespaidus, bet arī lika aizdomāties par daudzveidīgajām jomām, kurās darbojas tik zinoši cilvēki. Mēs izzinājām mākslas spēku, medicīnas zinātnes dziļumu un informācijas pārvaldības prasmju vērtību. Ekskursija kļuva ne tikai par jaunu zināšanu avotu, bet arī par sava veida katalizatoru mūsu centieniem saprast, pieņemt un ieraudzīt pasauli visā tās sarežģītībā un skaistumā. Šajā daudzpusīgajā ceļojumā mēs atradām ne tikai faktus, bet arī uzzinājām, ka patiesā vērtība slēpjas spējā redzēt, just un tiekties izprast apkārtējo pasauli.
Paldies skolas administrācijai par iespēju, izmantojot projekta finansējumu, doties šādās ekskursijās!
Megija Krjaukle, Jekaterina Zeņina, 12.b