6.martā 1.-8.stundas laikā projekta “ESF+ projekta STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei» ietvaros, 11.a, 11.c un 12.c klases skolēni ieradās un izbaudīja aktivitāti “Demokrātija 2084”, ko piedāvāja un realizēja Biedrība "Latvijas Pilsoniskā alianse".

Īpaši izsmeļošu aprakstu izveidoja 12.c klases skolēni un audzinātāja Ingrīda Feldmane.

Kaut arī mācību stundas beigušās, un skolēni jutās matemātikas pārbaudes darba nogurdināti, lektores, gandrīz savas vienaudzes, uzrunāti skolēni ķērās klāt piedāvātajam uzdevumam-izlaušanās spēlei. Ko par to domā nodarbības beigās paši divpadsmitie?

Nodarbība bija ļoti interesanta un tajā pašā laikā izglītojoša. Mums bija piedāvāta izlaušanās spēle, par tēmu “Demokrātija”. Lai tiktu tālāk nākamajā līmenī, bija jāveic gan prātu asinoši uzdevumi, gan uzdevumi, kas prasīja loģisko domāšanu. Tas deva iespēju būt vēl saliedētākiem. Bija prieks gūt lielisku pieredzi un padiskutēt par demokrātijas jautājumiem! /Beāte/

Manuprāt, nodarbība varēja būt savādāk pasniegta, kaut kas no viena, no otra, bet kopsavilkumu par sev nepieciešamo neatradu. Pirmā daļa mani ne īsti uzrunāja, jo neredzēju tiem uzdevumiem jēgu priekš savu zināšanu papildināšanas. Otrā daļa, kur bija iespēja dzirdēt dažādus viedokļus un variantus demokrātiskajiem procesiem, man patika, jo bija iespēja redzēt, kā viedokļi atšķiras par dažādām tēmām. /Laura/

No sākuma bija grūti saprast, kas jādara, taču, kad sapratu, bija ļoti interesanti. Kopīgi ar klasesbiedriem domāt, meklēt, sadarboties un atrast “izeju” no somas. Daudzas lietas par demokrātiju un tās būtību jau bija zināmas, taču tāpat bija interesanti atsvaidzināt savas zināšanas atkal un paklausīties, ko klasesbiedri domā par demokrātiju. /Sendija/

Manuprāt, šodienas aktivitāte bija interesanta un aizraujoša, jo tā lika izmantot loģisko domāšanu. Tajā bija svarīgi sadarboties ar pārējiem dalībniekiem un kopīgi meklēt pareizās atbildes. Šāda veida uzdevumi palīdz attīstīt gan domāšanas prasmes, gan komandas darbu. Man patika šī aktivitāte, jo bija iespēja sadarboties ar citiem un kopīgi mēģināt atrisināt uzdevumus. Lai gan mūsu savstarpējā sadarbība varēja būt vēl labāka, kopumā viss izdevās labi. /Kristiāna/

Nodarbība man patika, jo bija iespēja kopā ar klasesbiedriem mācīties citādākā veidā. Spēlējot izlaušanās spēli, mēs mācījāmies sadarboties, lai kopīgi tiktu pie spēles nākamajiem uzdevumiem. Tā lika izmantot loģisko domāšanu, kas ir noderīga prasme jebkurā dzīves situācijā, kā arī mēs pārrunājām jautājumus saistībā ar tēmu “demokrātija”. /Nikola/

Nodarbības beigās lektore padalījās ar skolēniem par to, kādu ceļu izvēlējusies savas dzīves virziena meklējumos, brīvprātīgo darbu un iespējām, ko tas sniedz.

informāciju apkopoja skolotāja Dace Seglēre

Vairāk mirkļus var aplūkot galerijā: https://jvg.edu.lv/galerija/steam-projekts-demokratija-2026