2025. gada 12. decembrī Jēkabpils Valsts ģimnāzijā notika pedagogu profesionālās pilnveides nodarbība “Izglītības tehnoloģiju un radošuma sintēze STEAM jomā”. Nodarbību vadīja mācību centra “Tomega” produktu departamenta vadītājs Edgars Timofejevs un centra vadītāja Vēsma Cielava.
	Šo 6 stundu intensīvo programmu apguva 18 pedagogi no Jēkabpils novada, t.sk. 4 no Jēkabpils Valsts ģimnāzijas, un 4 pedagogi no Aizkraukles novada, paplašinot savu profesionālo redzesloku un apgūstot modernus rīkus, kas palīdz veidot mūsdienīgu, radošu un skolēniem saistošu mācību procesu.

Nodarbība tika veidota kā praktiska darbnīca, kurā dalībnieki iepazinās ar jaunākajām izglītības tehnoloģijām un radošām mācību metodēm. Programmas laikā tika apskatītas šādas tēmas:

• STEAM kā līdzeklis sociālo problēmu risināšanā

• Izglītības tehnoloģijas un mākslīgais intelekts

• Kā attīstīt radošo domāšanu un problēmu risināšanas prasmes – no idejas līdz dizaina realizēšanai

• 3D skenēšana un tā iespējas - kā tiek veidots digitāli ieskenēts objekts

• Virtuālā realitāte kā izglītības procesa sastāvdaļa

Dalībnieku atsauksmes:

“Visvairāk noderēja apmācība par modelēšanu Tinkercad lietotnē, ko esmu paguvis izmēģināt kā vidusskolas klasēs, tā arī ar pamatskolas skolēniem. Seminārā pirmo reizi redzēju, kā pielieto 3d skenēšanu, kā arī guvu atbildes uz sev interesējošiem jautājumiem par 3d drukas tehnoloģijām un to daudzpusīgo pielietojumu.” /Raivis Rasnačs (Jēkabpils Valsts ģimnāzija)/

“12. decembrī kopā ar kolēģiem apmeklējām kursus “Izglītības tehnoloģiju un radošuma sintēze STEAM jomā”. Kopā iepazināmies ar programmatūru datorvadāmajiem darbgaldiem un apguvām to palaišanu un izmantošanu dažādu pašu projektētu priekšmetu izveidē. Iepazināmies ar 3D printēšanas un saplākšņa lāzergriešanas tehnoloģijām, ieguvām svarīgu atsauci par to, cik ļoti laika gaitā tehnoloģijas ir attīstījušās un kļuvušas patērētājam lētāk iegādājamas un ekspluatējamas. 3D printēšanas nozare ir ieņēmusi būtisku lomu nišā, kur rūpnieciskā masveida ražošana ir finansiāli neefektīva un tā ir strādāt spējīga šajā segmentā. Ļoti pozitīvi vērtēju dalību šajos kursos, guvu svarīgas zināšanas un prasmes, bet neesmu mainījis domas par to, ka Dizaina un tehnoloģiju mācību stundās šādu tehnoloģiju iesaiste visai klasei kopā nebūtu produktīva un šo tehnoloģiju apguve būtu jāatstāj kā izvēles priekšmets/kurss/temats vidusskolas posmā.” /Rolands Rubiķis (Jēkabpils Valsts ģimnāzija)/

Programmas finansējums:

	Interreg VI-A Latvijas – Lietuvas pārrobežu sadarbības programma 2021-2027
	LL-00087 "Nākotnes prasmju pamats - zināšanas un kapacitāte STEAM jomā (fit4future)"

Paldies erudītajiem kursu vadītājiem un ieinteresētajiem kursu dalībniekiem!

Informāciju apkopoja Jēkabpils novada Tehnoloģiju jomas metodiķe Biruta Lasmane

Vairāk mirkļus var aplūkot galerijā: https://jvg.edu.lv/galerija/131